島田実業高等専修学校

１１日（土）は奉仕作業が行われ、多くの保護者の方にお休みの中ご参加いただきました。
作業に先立ち、全体会を行いました。少し緊張気味での始まりとなりましたが、理事長の角田先生から70周年を迎えた島実の近況や各学年の様子がユーモアを交えて伝えられました。徐々に笑顔も増え和やかな雰囲気となっていく中で、「問題が起きないようにすることも大切だけど、失敗することも大切である。制限するのではなく自由な環境の中で、それぞれの在り方を一緒に探る学校でありたい。」と、熱く力強い言葉の数々も届けられました。その後、そんな想いに溢れた自遊祭のビデオやスライドショーを鑑賞しました。生徒たちの弾ける笑顔や真剣な眼差しは本当に胸を打ちます。一人ひとり歩くスピードは違っても、どの子もそれぞれの世界で日々一生懸命に命を輝かせていることの尊さや、島実の存在意義を改めて実感した素敵な時間となりました。
あたたかな空気に包まれた会場の中で、いよいよ保護者会役員の皆様が作業についての説明をしてくださった後、各場所に分かれて校内のワックス塗りを行いました。役員の方を中心に連携しながらてきぱきと作業してくださいました。どの場所も和気あいあいと交流する姿が見られ、こうした時間の中で少し心が軽くなったり安心したり、楽しい時間を過ごしてもらえていたら嬉しく思います。生徒にとって一番の応援団である保護者の皆様とお話しながらワックスを塗り、大切な時間を共有することで、私たち職員にとっても保護者の皆様は力強い存在であることを改めて感じ、たくさんの勇気をいただきました。島実という学びの場が生徒のみならず保護者の皆様にとっても大事な場となっていくと嬉しいなと感じました。おかげさまで校舎内もぴかぴかになりました！また今日から大切に使っていきたいと思います。本当にありがとうございました。今後ともよろしくお願いいたします。

本日、二年生は静岡産業大学へキャンパス見学に行きました。
はじめに行われたキャンパスツアーでは、3グループに分かれ其々学内を一周しました。
錯視や簿記、地域の経営等をテーマとする授業も見学させて頂き、生徒たちは大学の雰囲気を肌で感じることができたようでした。中には、リモートでの参加も可能となっている授業もあり、非常に新鮮に感じただろうと思います。
その後の大学説明ではVTRを試聴した後、入試・広報室の永田さんからより詳しい説明をして頂きました。高校と大学との時間割の違いから始まり、大学の仕組みを学ぶことができました。
説明後には在校生インタビューがありました。
本校を卒業し、現在四年生の小野優奈さんが登壇し入学後の学校生活、現在の活動などをお話ししてくれました。「入学後、様々な授業を受講する中で民法の授業に興味を持ち、宅地建物取引士の資格取得を目指そうと思った。」と語ってくれ、現在は建物取引士の資格を取得し、別の資格を目指して勉強を進めているそうです。
最後に、石垣先生による体験授業を受けました。静岡産業大学で取得できる資格の概要や資格取得した生徒の様子や卒業後の進路の話を聞くことができました。
キャンパス見学終わりのバスの中では、「大学説明のVTRやお話を聞く中で、経営学部に興味を持てた。」「事前に大学のHPを見ていたが、実際に見学し先生や在校生からリアルな話を聞けたことで調べたこと以上に魅力がぐっと伝わってきた。」と、話している姿が見受けられました。
今、三年生はそれぞれが新たな道へ向かう準備をしています。その様な姿を知っている二年生たちが、今回の見学を受けて様々な想いが生まれていたら嬉しく感じます。本日は、進路を考える一歩目として、非常に実りある一日になったのではないかと思います。

１１月２日（木）に晴天の中、１・３年生合同特別時間割「手をつなごう　笑顔あふれる　秋の大レクレーション大会」を行いました。来年に自遊の森になる予定のテニスコートでは、１・３年生が混ざり合い、ジャンケン列車や島実の歴史に触れる◯×クイズなどで大いに盛り上がりました。テニスコートいっぱいに広がり、汗をかきながら楽しそうに交流する姿が多く見られました。その後屋内に場所を変え、和気藹々とお話しながら班対抗の連想ゲームやジェンガなどをしました。三年生が一年生へ優しく安心できるように声かけをしている様子や、班を上手にまとめている様子に心が温かくなりました。また一年生も緊張しながらも積極的に関わろうとする姿勢があり、成長を感じました。学年の垣根を越えて打ち解け、笑い声が多く聞こえ嬉しく思います。このような行事をきっかけに安心や楽しさをより広げていきたいです。

先日、自遊祭 第三章 第十五景「えがお〜となる場所・“てをつなごう”〜」が閉幕しました。島実７０周年かつ自遊祭第三章の最後の年という節目の年らしい、忘れがたく思い出深いものとなりました。

今年は久々に制限の無い中での開催となり、保護者、卒業生、学校関係者、また中学生の皆さん、地域の皆さんなど、様々な立場の方を迎えた賑やかな自遊祭が戻ってきました。午前中から雨模様となりましたが、タイムスケジュールの変更やステージ上にテントを上げての企画実施など、臨機応変に対応しながら、これまで準備してきたものが最大限届けられるよう、みんなでてをつなぎながらひとつひとつ実施していきました。一日を通して、小さくとも豊かに、をうたう本校らしい姿がそこにありました。

各場所、またどのプログラムも、たくさんのえがおが溢れていました。来場者の皆さんを迎える中で、学年を越えて協力し合う様子、新しい自分へ一歩踏み出す様子などが見られ、生徒たちにとっても自遊祭当日はまた貴重な経験の場であることを実感します。様々な背景や物語を持った生徒たちが生き生きと輝く姿に出会うたびに、この場所が「となる場所」として安心出来る場に育ってきたことが感じられました。準備を重ねる中で、まわりと、また自分と、てをつなぎ、新たな扉を開いてきた生徒たち。そうした姿は、また新たな希望の光となって多くの皆さんのもとに届いていったことでしょう。

また自遊祭の最後に行われる演出は、今回は第十一景から十四景までの歴代の実行委員長たちに参加してもらい、雨のため放送で物語を届けていきました。真剣さの中にもあたたかな笑顔があふれ、時に涙しながら、心を込めてみんなの物語を紡いでいきました。今年だからこそ、ともに島実で自遊祭を創り上げてきた私たちだからこそ描ける物語を、それぞれの役割を通じて届けていく様子は大変感動的で、放送を通じてでもきっと心に響くものがあったことと思います。

そして、後日ステージ上でできなかった演出・閉会式を「グランドフィナーレ」として改めて開催しました。当日はかたことうミニステージでの企画あり、販売や展示あり、保護者の方が握ってくださったおにぎりや卒業生差し入れのソーセージ等の提供あり、と自遊祭がさらにもう一日たっぷり楽しめる内容として実施することができました。午後、明るい日差しが差し込む中での演出やテニスコートでの閉会式も初めての試みでしたが、あたたかな想いとえがおに溢れた忘れられないひとときとなりました。

「私たちは、弱さも過ちも抱きしめて、お互いに認め合い、共に成長できる潤い溢れる世界を、心の目でしっかりとみつめえがおで歩いて行く。私たちもまたひまわりの世代だ。」演出で紡がれた自遊の物語は一人ひとりの心をあたため、それぞれの新たなはじまりの一歩を後押しすると共に、島実の魂をのせて次の世代へと受け継がれていきます。ひまわりの世代の生徒たちがこれからどんなふうにてをつないで成長していくのか、また私たち島実の物語がどんな豊かな世界を見せてくれるのか、今後も大事に見守り育てていきたいと思います。自遊祭にご協力くださった皆さん、ご来場くださった皆さん、本当にありがとうございました。

　少し時間が経ってしまいましたが、9月1日(金)に、第四回70周年記念講話『ひきこもるということ〜失われた私との出会い・芹澤俊介さんを偲んで〜』を行いました。多くの人が直面したことのあるひきこもりについて、その社会的な背景や問題、ひきこもりのプロセスについてなど、様々な視点で考えさせられる学びの深い時間となりました。今回の講話に参加された方々も、自身の経験と照らし合わせながら聞いている様子で、途中涙を流されたり、深く頷いたりしながら話しに聴き入っているようでした。
　不登校やひきこもりという言葉には、様々なマイナスイメージがついているように思います。社会や人との繋がりがなくなってしまう、働くことができない、最悪の場合犯罪につながるのでは、などが挙げられます。しかし実際には、ひきこもりの人とそうでない人との自宅での過ごし方はほとんど変わらないということや、過去にひきこもりの人が起こした犯罪の割合は全体の0.2%にも満たないこと等、データとして提示されたとき、私たちの抱いているイメージが正しくないということがよくわかりました。そして改めてひきこもりについて、その社会的な背景やこれまでの流れに焦点を当てていきました。高度に成長した資本主義社会の中で大人の求められるままにいい子を生きること、教育家族や高学歴化、成人年齢の引き下げによるモラトリアムの消滅など、自己と向き合う時間は減少し、そこに『ある』ことより『する』『できる』を子どもたちは求められるようになります。受けとめられ体験の不足や、安心して安定的に自分でいられる居場所を感じられない、自分らしさを奪われてしまう、そういったことが人が引きこもる理由と推測されるとあり、個々人の問題ではなくその背景も踏まえて向き合っていかなければいけないのだと感じました。
　講話の後半ではひきこもりのプロセスについて、往路、滞在期、帰路を紹介し、特に往路について例を挙げながら丁寧に説明していきました。生徒と日々接していると、子どもの表れに戸惑い不安を抱えることがあります。行きたくない、休みたい、という言葉の背景にどんな想いが隠れているのか、その状態がいつまで続くのか、心配から様々な働きかけをしますが、改めてひきこもりや不登校の根底にあるもの、そして『する』『できる』ではなく『ある』が大切ということを踏まえて、生徒たちと向き合っていきたいと思いました。講話の結びに、こうあるべきではなくその子らしさに添っていく、その子が勝手に歩んでいけることをサポートしていくということ、安心感からくる子どもの笑顔をたくさん見ていきたいなどの話がありました。また、エーリッヒ・フロムの『愛するということ』の紹介とともに、愛をもって生徒たちと関わっていくとのお話もあり、子どもと関わっていく原点として改めて心に留めておきたいと思いました。時間の都合上、全ての内容に触れることができなかったため、続きの内容を紹介できる機会をまた作れたらと思います。今回の講話も、参加した方々の心が受けとめられるような、あたたかな時間となりました。
　なお会のはじめと終わりに、7月29日の様子を写したスライドショーを流しました。そのスライドには生徒、職員だけでなく、在校生保護者や卒業生、卒業生保護者、学校に携わってくださっている方々など、様々な人の笑顔が写されており、改めて多くの人との繋がりでここ島実は守られているのだと感じました。今後もいろんな人と手をつなぎながら、ここ島実が多くの人の安心できる居場所となっていったら嬉しいです。今回参加してくださったみなさん、また様々な形で応援してくださったみなさん、本当にありがとうございました。

　７月２９日（土）に開催された、７０周年記念講話「物語につつまれて　〜これまでの私、これからの私たち・森を育む〜」について当日の写真を交えてご報告いたします。
　今回は講話の前にランチタイムを設け、たくさんの方にご来場いただきました。懐かしい卒業生たちもたくさん足を運んでくれ、久しぶりにいつもの賑わいが戻ってきたようでした。
当日朝の挨拶で話されていた「家族として迎えていきましょう」という角田先生の言葉が形となり、会場全体があたたかく和やかな雰囲気に包まれていました。調理や販売、受付などは２・３年生ヘルプと保護者サポーターの皆さんが担ってくださり、互いに声を掛け合いながら楽しく運営されていた姿が印象的でした。また今回も卒業生や理事の方の協力を得て、販売物も大変豊かな内容となりました。何より、生徒たちが様々な方と関わることで成長する機会を得られるこうした場の重要性を実感しました。また７０周年記念のチャリティーグッズも大変好評でした。ご協力いただいた皆さん、本当にありがとうございました。
　その後の講話では、楽しく笑顔になる内容も交えながら、様々な学びと共に島実の物語の中で育まれる私や私たちの物語が紹介され、参加された皆さんが心を揺らしながら聴いているのが伝わってきました。前半では、「さようなら」「こんにちは」の意味や日本人とはどのような民族なのかに触れ、私たちの原点をたどり大切なものに気付かされる内容だったと思います。おかげさまの気持ち、生かされているということ、日本人としての自覚。私が私である、その根底には日本の文化の中で生きていく自負や誇りが支えとなることを改めて感じることができました。
　また７０周年に際して皆さんから寄せていただいたたくさんのメッセージを紹介しました。様々な方がとってもあたたかなメッセージを寄せてくださり、改めて島実が「想いの虹」で守られていることを実感しました。あわせて校内にも掲示させていただきました。あたたかな想いを寄せてくださり、本当にありがとうございました。
　後半では、学校の語源を振り返りながら、豊かさや幸せの指標の変化とそうした時代だからこそ必要な教育の在り方について考える時間となりました。学校というのは、「試験やテストの成績という限定的な要素だけを伸ばす場ではなく、『人間的な成長機会』を通じて、未来を生きるうえで必要な自我を築き上げる場所」だからこそ、私たちの学校は「心を育て、心をつなぐ教育」を掲げ、成績だけで人は豊かになるのではなくいかに自分と違うものと共存していくのかを学ぶことが大切であるということが語られ、本校の創立者である岡戸八郎先生の熱い想いや考えを共有しました。また自遊の森プロジェクトや在校生たちの様子をまとめたスライドショーを通して、これからへの希望を参加された皆さんと共に感じることができました。
　前半・後半ともに卒業生たちにも登壇してもらい、７０周年を迎える島実へのメッセージを届けてもらいました。島実での学びを経て、卒業してからもそれぞれの道で成長し続けているそれぞれの姿はより一層たくましく力強く感じました。それぞれの言葉にも島実を愛する想いがたくさん詰まっており、また新たな希望の光を届けてくれました。在校生からもつながりの大切さや感謝が伝えられ、島実の魂が脈々と受け継がれている様子に卒業生たちもきっと嬉しかったことと思います。あわせて今年度の自遊祭のテーマも発表され、歓声と共に卒業生たちからは「頑張れー！」とあたたかなエールが送られました。
　最後に角田先生からは夢は終わらない、これからも島実は変化しながらもここにあり続けること、藤平先生からは、皆さんと一緒に手間をかけて愛情込めて自遊の森を島実を育てていきたい、この学校が皆さんにとっての『となる人』、『となる場所』であり続けられるようにたくさん力を貸してほしい、という熱い想いが語られました。在校生・職員による合唱と共に、言葉ひとつひとつが力強くまたあたたかく会場にいた多くの方の心を照らしてくれたように感じます。
　今回も準備から当日まで、「島実のちから」を随所に感じることができました。７０年という歴史に想いを馳せながら、改めて本校の意義や価値を見つめ直すことができたように思います。また多くの方が関わってくださったことで、つながりの中で生かされていることを実感できたと共に、私たちは決して一人ではなく「てをつなごう」と言ってくださる皆さんがいることに心からの感謝の気持ちでいっぱいになりました。島実の物語につつまれて、私の、私たちの物語がこれからどんなふうに紡がれていくのかとても楽しみです。これからも皆さんと一緒に、島実を、自遊の森を豊かに育み「となる場所」として大切に受け継いでいきたいと思います。

　７月１４日（金）にサマーライブが行われました。
　「夏」をテーマにした楽曲やパワフルなダンス、生徒、職員そして保護者合同での演奏など島実らしい多様性のある楽曲につつまれたあたたかな時間となりました。
　5月の新歓ライブに心を動かされ、1年生たちも３年生の先輩たちと共に、リコーダー、タンバリン、ドラムなど様々な楽器を用いて演奏や合唱を披露しました。また、2年生はバンド結成して間もないということもあり、初々しさに満ちた可愛らしい演奏を披露しました。3年生と職員のバンドはこれまでの歴史を受け継ぎながら迫力のある演奏を披露し、会場の一体感が一気に高まりました。音楽を通じて生き生きと輝く生徒・職員の姿がとても印象的で、どの曲ももう一度聴いてみたいと思うほどのかっこいい演奏でした。
　今回も新歓ライブに引き続き、生徒、職員そして保護者の方々からなる「島実ファミリースターズ」も出演し、「愛は勝つ」と「手をつなごう」を披露しました。どちらも詞が良いことはもちろんですが、生徒たちや保護者の方々が笑顔で歌っているのを見ていると背中を押され自己肯定感を高められるような、聴いていて心があたたまるように感じました。
　今回の締めくくりは、3年生と職員からなる「たいようのて」の「U R not alone」の合唱でした。生徒たちの歌声や表情を見ていると、3年生・主役としての自覚が芽生えたように感じました。また、彼らの成長も感じることができ思わず涙が出そうになりました。70周年企画や自遊祭に向け、どのように１・２年生を引っ張って行くのか今から楽しみにしています。
　次のステージは、自遊祭でのライブです。今回のライブに出演した生徒も観覧した生徒もまだ出演・観覧していない生徒たち、そして保護者の方にとっても心の底から楽しむことができ、少しでもひかりを与えられるようなライブとなるように支えていきたいと思います。

6月29日に特別企画が行われ、一年生は島田市野外活動センター山の家へ行ってきました。朝は少し雨が降っており屋外での活動に不安もありましたが、出発時間には雨も完全に上がり、終日お日さまのもと活動を行うことができました。
午前中は川でのヤマメのつかみ取りや、とったヤマメを捌いて串うちする体験を行いました。やまめ平の方からつかみ取りのコツや捌き方、串うちのやり方を教えていただき、ほとんどの生徒が初めての経験ながらも楽しそうに行っていました。中には普段から趣味で釣りをするという生徒もいて、時間ギリギリいっぱいまで、逃げるやまめを捕まえようと奮闘している姿も見られました。とったやまめは昼食の時間に合わせて、やまめ平の方が塩焼きにしてくれました。生徒からも非常に好評で、身だけでなく頭や骨まで美味しくいただくことができました。
また自由時間は、自然の中のんびり過ごしている人もいれば、川に入って水遊びをしている人がいたり、広場で球技をしている人がいたりと、各々楽しんでいる様子でした。雨が上がってからはとても暑かったので、川での水遊びはとても気持ちよさそうでした。
午後はグループごと分かれての簡単なレクリエーションを行いました。グループで話し合い、協力しながら楽しく行うことで、人間関係が広がるきっかけの一つにもなったのではないかと思います。
豊かな自然の中で、楽しい経験をみんなで共有できる、充実した時間となりました。

６月２日に予定していた特別企画が大雨で延期になっていましたが、6月２９日に無事に行くことができました。早朝に雨が降ってきたので一瞬今回も・・・と思いましたが天気は順調に回復し、暑い一日となりました。２年生は今回掛川城に行きました。掛川駅近辺から島実に通学している生徒は多いのですが、今までお城には行ったことがなかったという生徒が多かったので、今回はよい機会になりました。急な階段の木造天守閣を、足の裏など五感をフルに使って木目を感じながら登り掛川の街を眺めました。二の丸御殿では300坪の平屋の中に様々な展示がありました。鉄砲や刀を持った忍者と遭遇した人もいたようですが、点呼したところ生徒全員の無事が確認できました。竹の丸では木造二階建ての日本家屋の素晴らしさを感じることができました。人と自然が力をあわせ、美しく整えられたお庭をながめ、縁がわに腰をおろす生徒の表情は穏やかでした。こうして郊外に出る活動で生徒たちがみせる思いもよらない表情に驚かされます。不慣れな電車に乗ったり、初めての町並みを眺めて歩いたり、静岡の歴史に思いを馳せながらそれぞれの一日を過ごすことができたと思います。また別の季節にも訪れてみたいですね。

　６月29日（木）に三年生は美術鑑賞とテーブルマナー講座を行いました。
　最初に静岡市美術館にて「さくらももこ展」を鑑賞してきました。全国でも愛され続けるさくらさんの作品展、しかも地元での開催とあって、平日の朝にも関わらず大盛況でした。１時間の鑑賞時間もあっと言う間に過ぎてしまい、またもう一度ゆっくり観にきたいと感じさせる作品展でした。きっと生徒たちにも自分自身の物語を広げる良い刺激になったと思います。
　次にホテル・アソシア静岡に場所を移し、テーブルマナー講座を行いました。ほとんどの生徒が初めての体験となるフレンチのフルコースであり、テーブルに並べられた沢山のフォークやナイフを見て、緊張が一気に高まっている様子でした。それでも講師の先生の説明を一生懸命に聞き、わからないところをお互いに教えあったりしているうちに、徐々に雰囲気にも慣れてきて、さらに楽しいおしゃべりと美味しい食事で気持ちが盛り上がっていって、いつの間にか笑顔あふれる素敵な食事会になっていました。今回の経験は将来の役に立つことはもちろん、きっとずっと忘れられない思い出になると思います。

6月23日(金)に第2回 70周年記念講話･交流会が行われました。
　在校生保護者の方や卒業生、卒業生保護者、学校関係者、中学校の先生など様々な形で本校に関わりのあるたくさんの方に参加していただきました。
　第2回 70周年記念講話は理事長より「いじめとは何か　〜隣る人･受けとめてとしての私〜」というテーマで行われました。
　はじめは緊張していた方々も自己紹介の時間や導入のお話しで和やかな雰囲気となり終始リラックスして参加されていました。
　いじめというのは、「ひとり」になる不安や怯えから、特定の誰かを標的にして集団的帰属意識を高め、安心を得ようとする心の働きから生まれるものであるという話がありました。私たち大人がどのように子どもたちの良い受けとめ手となれるだろうかと、深く考えさせられる時間となりました。
　本校に入学してくる生徒の中にもいじめを受けた経験のあるお子さんは少なくありません。その子たちが学校生活の中で自分自身を取り戻しながら笑顔になっていく様子が途中スライドショーで流れると、涙をぬぐってご覧になっている保護者の方が多くいらっしゃいました。色々な事情がある中でお互いを尊重し合い成長し合っていく子どもたちの姿にあらためて、私たち職員も胸があつくなり、本校の教育活動の意義を再確認させてもらうような気持ちになりました。
　その後の交流会では今回の講話を受けて思ったことや感じたこと、親としての不安や悩み、アドバイスなど色々な話が盛り上がりました。また次回は7月29日（土）に70周年記念企画として様々な方に集まっていただける企画を準備しています。是非たくさんの方のご参加お待ちしております。

　爽やかな風と曇り空、そして時折差し込む陽光の中、紫陽花句会は穏やかに幕を閉じました。
　生徒達は校内や元島田公園で過ごしながら創作活動をしました。空を見上げながら、また目を閉じながら１７音を指折り数え、言の葉を紡ぎだそうとするひたむきな生徒の姿に美と輝きを感じました。感性のアンテナを張り巡らせながら日常に紛れる世界を感じ取り、じっくりと言の葉と繋げていく創作活動を通して、日本の美意識に通底する余情の感覚を味わい、また自分の感性と向き合う有意義な時間になったようです。生徒の感想を紹介します。

「紫陽花句会を通して感じたことは、二つあり一つは、やはり俳句を考えるのはとても難しく何度も字余りや字足らずが頻発しました。ですがそうやって四苦八苦する事も俳句の醍醐味だと思いました。もう一つこの会を通して感じたことは俳句を考えることはとても面白いと思いました。普段は目を向けないような景色や物事に目を向けたり、字余りや、字足らずを解決出来た時の爽快感は忘れられないです。（一年生より）」

「最初に全体会のお話を聞いて、ことのはの一つ一つの語句からほんのわずかな変化で意味が変わってきたり、言葉を美しい表現にして一つの作品がより美しく見えて私の心もきれいになるように思いました。考えてみると、難しいこともありましたが、それ以上に楽しかったです。（二年生より）」

「今年の句会では、何もせず、体を風に、音に、自然に任せることの楽しさを再確認することが出来たと感じています。今年の時間の流れは去年よりも早く感じていて、嵐のように過ぎ去る日々を生活していましたが、紫陽花句会で心を落ち着かせてゆったりとして時間を過ごす事ができてよかったと思いました。また、創作する中で、目に見えるものだけでなく、時には見えないものに対して、己の五感を信用して感じとる大切さを知ることが出来ました。本当に良い１日を過ごせました。（二年生より）」

「今回の紫陽花句会では、前回の句会と同様に、普段では気づかないような風景や心情に触れる事ができて、とても貴重な時間を過ごすことができました。思った事や感じた事を言葉として外に吐き出す事の大切さや難しさ学び、実際に言葉にすると自分の思いに改めて共感する事ができて、とても楽しく、貴重な時間だったと思います。（三年生より）」

「紫陽花句会は、今年で三年目となりますが、毎回いつもは考える事のない新鮮な気持ちになるので、とても楽しい時間だと感じます。思いをたくさん書きたいけど、五七五という制限でどれだけ伝えれるかを考えると難しいですがわくわくします。言葉を調べて、新しいきれいな言葉が知れると、これから使って行きたいと思え、自分の知見が深まるのがうれしく感じました。これからもたくさん言葉を知って使っていきたいなと思いました。（三年生より）」

「この句会を通じて、自分の中に咲いている言の葉に触れて感じたのは、自分の言の葉が自分だけの力で育まれたものではないという事です。日々自分は、誰かの心に支えてもらい、成長できているのだと思いました。誰かと一緒に言葉豊かに、自分の力で心豊かに日々の生活にも生かしていこうと思いました。（三年生より）」

　言葉にすることで「認識」し、「意識」し、「理解」し、「発展」していきます。生徒達の作品や感想の言葉に心の豊かさを感じました。紫陽花句会をはじめ、様々な機会を通して言葉を知りたい、感じ、言葉や心と向き合う姿勢を深めていって欲しいと思います。